Инновационные технологии в дошкольном образовании

• Самоменеджмент педагога в образовании
• Тьюторство в современном дошкольном образовании
• Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
• Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании
• Новые формы физического воспитания дошкольников
• Социальная психология образования
• Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления

Программа предусматривает практическую подготовку, интегрированную в учебный процесс.

анализ образовательной среды ДОО на предмет внедрения инноваций;

разработка и апробация инновационных занятий и проектов для дошкольников;

освоение цифровых инструментов и интерактивных технологий в работе с детьми;

внедрение элементов STEM/STEAM образования в дошкольную практику;

создание развивающей предметно пространственной среды с использованием новых подходов;

проведение диагностики эффективности инновационных методов;

консультирование коллег по вопросам внедрения инноваций;

подготовка методических материалов и рекомендаций.

• По завершении программы вы будете обладать следующими компетенциями:
• владение современными инновационными технологиями дошкольного образования (игровыми, проектными, исследовательскими, цифровыми и др.);
• умение анализировать и адаптировать лучшие педагогические практики под условия конкретного ДОО;
• навыки разработки и внедрения инновационных образовательных проектов для детей дошкольного возраста;
• способность создавать развивающую предметно пространственную среду с использованием современных подходов;
• владение методами диагностики и оценки эффективности инновационных методик;
• понимание правовых и этических аспектов внедрения инноваций в дошкольное образование;
• готовность к профессиональному саморазвитию и непрерывному образованию;
• базовые навыки научно исследовательской работы: анализ литературы, планирование и проведение исследования, оформление результатов;
• умение консультировать коллег и родителей по вопросам инновационного дошкольного образования;
• владение цифровыми инструментами и интерактивными технологиями для работы с дошкольниками.